Door omstandigheden geen kangoeroeklas op 26/11 en 3/12.
Op 10/12 zijn we terug paraat, maar dan in de namiddag, zodat iedereen zijn toetsen goed kan afleggen!
Een voorproefje: we doen dan mee aan dit wereldwijde evenement:
https://hourofcode.com/nl
Donderdag 19 november
Van oerknal tot robot
De komende weken vragen we het ons af:
Hoe zijn bepaalde dingen eigenlijk ontstaan of begonnen? Alles heeft een begin.
In het boek 'Van oerknal tot robot' kunnen we lezen hoe het heelal is ontstaan, het leven, de mens, wetenschap, taal, kleding, internet, en heel veel meer:
Elke week zal één leerling van de kangoeroeklas dit boek ontlenen en er een verhaal uitkiezen. Hij/zij maakt hiervan een mindmap en komt de week erop in de kangoeroeklas vertellen over 'Het begin van...' We kijken al uit naar 13 interessante verhalen!!
Denksleutels
Onze denksleutelwedstrijd draait op volle toeren: Elke week denken we per twee na over bepaalde onderwerpen. Deze week de 'Wat als...' vraag...
Leren leren
Vandaag moesten de leerlingen op heel korte termijn een aantal Spaanse woorden leren ('Los colores'). Daarbij was het vooral belangrijk om studeertechnieken te hanteren om snel nieuwe leerstof te verwerven: lezen, opzeggen, geheugensteuntjes zoeken, laten opvragen,... Bij deze opdracht werd al snel duidelijk dat ieder een eigen leerstijl heeft en welke leerstijlen het meest efficiënt waren.
Huistaak
Als huistaak kregen de leerlingen een bundel mee over magische getallenroosters. Dit is de laatste huistaak voor de kerstvakantie: af te geven tegen 10 december ten laatste!
!! Geen kangoeroeklas op donderdag 3 december.
De komende weken vragen we het ons af:
Hoe zijn bepaalde dingen eigenlijk ontstaan of begonnen? Alles heeft een begin.
In het boek 'Van oerknal tot robot' kunnen we lezen hoe het heelal is ontstaan, het leven, de mens, wetenschap, taal, kleding, internet, en heel veel meer:
Elke week zal één leerling van de kangoeroeklas dit boek ontlenen en er een verhaal uitkiezen. Hij/zij maakt hiervan een mindmap en komt de week erop in de kangoeroeklas vertellen over 'Het begin van...' We kijken al uit naar 13 interessante verhalen!!
Denksleutels
Onze denksleutelwedstrijd draait op volle toeren: Elke week denken we per twee na over bepaalde onderwerpen. Deze week de 'Wat als...' vraag...
Leren leren
Vandaag moesten de leerlingen op heel korte termijn een aantal Spaanse woorden leren ('Los colores'). Daarbij was het vooral belangrijk om studeertechnieken te hanteren om snel nieuwe leerstof te verwerven: lezen, opzeggen, geheugensteuntjes zoeken, laten opvragen,... Bij deze opdracht werd al snel duidelijk dat ieder een eigen leerstijl heeft en welke leerstijlen het meest efficiënt waren.
Huistaak
Als huistaak kregen de leerlingen een bundel mee over magische getallenroosters. Dit is de laatste huistaak voor de kerstvakantie: af te geven tegen 10 december ten laatste!
!! Geen kangoeroeklas op donderdag 3 december.
Raadsels
En ja hoor: iemand van de kangoeroeklas heeft als eerste alle drie de raadsels kunnen oplossen!!!
Wie denkt dat hij ook de antwoorden kent van (1 van de) 3 raadsels, mag die doormailen of op papier afgeven aan juf Monika.
Denken jullie ook aan jullie huiswerk: 'Zeeslag'... Tegen donderdag 19/11!
Wie denkt dat hij ook de antwoorden kent van (1 van de) 3 raadsels, mag die doormailen of op papier afgeven aan juf Monika.
Denken jullie ook aan jullie huiswerk: 'Zeeslag'... Tegen donderdag 19/11!
12 november 2015
Rarara...
Vandaag braken de lln van de kangoeroeklas hun hoofd over 3 raadsels.
Kunnen jullie ze oplossen?
Vandaag braken de lln van de kangoeroeklas hun hoofd over 3 raadsels.
Kunnen jullie ze oplossen?
RAADSEL 1
Hoe kun je vijf honden en drie katten op
een veld van vijf bij vijf hokjes zetten zodanig dat: Een hond geen kat tegenkomt als hij
vanaf zijn hokje horizontaal, verticaal, en diagonaal gaat?
RAADSEL 2
Een rover
besluit een kasteel te beroven. Hij vermomt zich als muzikant om binnen te
komen, maar eerst verbergt hij zich nog even in de bosjes, want hij moet er nog
achter komen welk wachtwoord je moet kennen om op de binnenplaats te komen. Net
als hij achter een boom wil kruipen, stuift er een ridder op een paard langs
hem, naar de poortwachter.
'Zo Fredo,
wat een haast, zeg', lacht de poortwachter. 'Geen tijd, geen tijd, zeg nou
maar!', hijgt de ridder. 'Twaalf', zegt de poortwachter, 'Zes', zegt de ridder.
De poortwachter knikt en de ridder kan naar binnen.
'Zozo',
denkt de rover, 'volgens mij moet je de helft zeggen van het getal dat de
poortwachter noemt. Ja, ik weet het zeker. Maar ik zal toch nog maar even
wachten, voor alle zekerheid'. Dus hij wacht, tot er een oud vrouwtje bij de
poort komt.
'Dag
Maria', zegt de poortwachter, 'nog lekkere eieren uit je kippenhok vandaag?'
'Jazeker', antwoordt het vrouwtje. 'Acht', zegt de wachter. 'Vier', zegt het
vrouwtje. En ze mag naar binnen.
De rover
weet nu wat hij weten moet, maar als hij opstaat, komt er net een koopman aan.
"Goedendag,
beste man', zegt de wachter, 'wat kom je doen?' 'Ik heb mooie waar voor de
koning en zijn vrouw. Kettingen en sieraden.' 'Goed', zegt de wachter , 'maar
eerst moet ik het wachtwoord van je hebben. Zes.' 'Drie', zegt de koopman.
'Goed, je kunt naar binnen'.
Nu komt
rover uit zijn schuilplaats. Hij groet de poortwachter. Die is wat
achterdochtig. 'Weet je het wachtwoord?', vraagt hij. 'Jep', zegt de rover.
'Oke... tien', zegt de wachter. 'Vijf', zegt de rover, zeker als hij is. Maar
dan roept de wachter opeens: ' Soldaten, gooi deze bedrieger in de kerkers!' De
rover wordt gepakt, zijn antwoord was fout.
Wat had hij dan wel moeten zeggen?
RAADSEL
3
Gisterenavond hebben Heleen en haar man hun
buren (twee echtparen) uitgenodigd voor een diner bij hen thuis. De zes
personen zaten aan een ronde tafel.
Heleen vertelt het volgende:
-
Victor zat links van de vrouw die
links zat van de man die links zat van Anna
-
Esther zat links van de man die
links zat van de vrouw die links zat van de man die links zat van de vrouw die
links zat van mijn man.
-
Jim zat links van de vrouw die
links zat van Roger.
-
Ik zat niet naast mijn man.
Hoe heet de man van Heleen??
29 november 2015
Apps en nog eens apps...
Na de Denksleutelactiviteit mochten de leerlingen kiezen tussen een selectie applicaties die het ruimtelijk inzicht en logisch denken stimuleren:
Rop - A mechanical story - Interlocked - Puzzle Blitz - Montezuma
Per twee zochten de leerlingen naar de oplossingen van deze moeilijke digitale puzzels/raadsels en probeerden zij zoveel mogelijk niveaus te ontsleutelen:
Na de Denksleutelactiviteit mochten de leerlingen kiezen tussen een selectie applicaties die het ruimtelijk inzicht en logisch denken stimuleren:
Rop - A mechanical story - Interlocked - Puzzle Blitz - Montezuma
Per twee zochten de leerlingen naar de oplossingen van deze moeilijke digitale puzzels/raadsels en probeerden zij zoveel mogelijk niveaus te ontsleutelen:
Abonneren op:
Posts (Atom)